Ivan Shishkin, Rye (1878)

Problems/Enigma

Une partie de solitaire ?

by Sequoia·
40
Difficulty scaleÉchelle de difficulté

This score reflects both the level of the required concepts and the difficulty of the solution.Ce score tient compte à la fois du niveau des notions nécessaires et de la difficulté de la résolution.

  1. 1–10First steps / middle schoolPremiers pas / collège
  2. 11–25Beginner / high schoolDébutant / lycée
  3. 26–50Intermediate / undergraduateIntermédiaire / licence
  4. 51–70Advanced / graduateAvancé / master
  5. 71–90Expert / specializedExpert / spécialisé
  6. 91–100Research levelNiveau recherche
These levels are approximate guides.Ces niveaux sont des repères approximatifs.
·
ReviewedReviewed by Ancient Tree
·
Français
FrançaisAdd translation

Showing the Français version because no English translation exists yet. Add that translation.

Le solitaire est un jeu de billes datant d’avant le XVIIème siècle et encore présent dans beaucoup de maisonnées en tant qu’objet de décoration. Mais aujourd’hui il est temps pour vous de résoudre ce casse-tête qui vous a assurément résisté pendant de longues années.
Rappelons les règles du jeu pour ceux qui souhaiteraient nous rejoindre dans notre quête inlassable.

Les billes (en noir) sont disposées comme sur le schéma suivant, où le seul emplacement vide est celui au centre :
solitaire1 page 0001
Les règles sont simples : une bille ne peut en manger une autre qu’en réalisant un "saute-mouton" en direction d’un emplacement vide, verticalement ou horizontalement, comme dans le schéma suivant :
solitaire2 page 0001
Le but du jeu est ainsi d’inverser le schéma initial en éliminant toutes les billes, sauf une.

Trouvez une solution à ce casse-tête, si vous en êtes capable... !

I solved itMark it doneAdd to my listKeep it in your list
I like this problem1 like

Liked by

Show related problems0

No related problems yet.

Solutions

1
Reveal solutionsAre you sure? Give it a try first.
Report

For an unclear, ambiguous, or possibly incorrect statement, please use the Discussion tab on the right. Report content that needs moderator intervention, such as dangerous, clearly non-mathematical, or plagiarized content.