Soient un segment , milieu de et un point quelconque sur .
Montrer que la somme des aires d’un rectangle de côtés et , et d’un carré de côté , est égale à l’aire d’un carré de côté .
Si on pose et , écrire l’identité remarquable algébrique liant a et b, et reproduisant la relation géométrique démontrée précédemment.

NB
- Une figure désignée par ses sommets, par exemple , désigne la figure elle-même ; désigne son aire.
- La seconde question est une interprétation « moderne », algébrique, de cette proposition des Eléments d’Euclide qui, à l’origine, était exprimée de façon purement géométrique. Cette interprétation est à l’origine de la dénomination "algèbre géométrique" souvent utilisée pour parler du livre II des Eléments d’Euclide, signifiant par là que des nombres liés par une relation algébrique entretiennent aussi entre eux des relations "géométriques".
References
- Euclide — Éléments
Solutions
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- Construire sur le carré (pour cette construction, voir le problème Construction d’un carré sur un segment).
Construire le point , intersection de avec la parallèle à passant par .
Construire le point , intersection de avec la diagonale .
Construire les points et , intersections de la droite parallèle à passant par avec respectivement et .
Construire le point , intersection de avec la parallèle à passant par A.
(Pour la construction de toutes ces parallèles, voir le problème Comment construire une parallèle à une droite donnée ?).

Dans cette configuration du grand carré , nous reconnaissons en et deux parallélogrammes rectangles complémentaires en H, de côtés et , qui sont superposables et donc égaux en aire (pour la reconnaissance de la configuration du carré , voir le problème Ce que révèle un découpage judicieux d’un carré , et pour la démonstration de l’égalité des aires des rectangles complémentaires, voir le problème Une propriété des parallélogrammes complémentaires en un point), soit : (1)

Nous pouvons ensuite rajouter aux deux termes de l’égalité (1) l’aire du carré de côté , pour obtenir :
ou encore : (2)

Comme est milieu de , les deux rectangles et de côtés et ont même aire :
Ainsi (2) permet d’écrire : (3)

Nous pouvons ensuite rajouter aux deux termes de l’égalité (3) l’aire du rectangle de côtés et , pour obtenir :
ou encore : (4)
avec rectangle de côtés et .

Nous pouvons ensuite rajouter aux deux termes de l’égalité (3) l’aire du carré de côté , pour obtenir :
avec le second terme qui représente l’aire du carré de côté , qui est lui-même égal à , vu que est le milieu de ,
d’où l’on tire : (5)
La relation (5) avec rectangle de côtés de , carré de côté , et carrré de côté , répond donc bien à la question posée
- Si on pose et , alors :
,
La relation (5) s’écrit donc :
ou encore :
La relation (5) exprime donc une identité algébrique remarquable de manière géométrique.
